社团建设与管理经验分享

　　在高中阶段，我们每个人都面临着很多压力，它们来自老师父母同学，等等。而社团，恰恰是我们在紧张的学习后，放松自己很好的途径。那么作为一名老社长应该如何管理社团，在本文都会有详细的指导与经验分享。需要注意的是，本文章仅代表我个人观点，仅供大家参考。

　　第一部分：社团建设

　　去年9月，我抱着试一试的心态创建了“读心术心理学社团”，当时的我一心只想成为社长，体验这种“领导者”的感觉。招新那天，我一个人站在甬路上推广我的社团。就这样机缘巧合地招收了60余名同学。相信大家可能会非常好奇，一个新创办的学生自主社团怎么第一天就招收这么多人呢？其实社团招收学生多的原因无非就两点，第一：学生自主社团管理松可以摸鱼，第二：社团对同学吸引力强。

　　心理学社团第一次招新

　　至于第二点，我们就要从多方面着手准备。怎么才能让学生觉得你的社团有意思？首先，要突出社团活动的趣味性，比如数学社团，如果招生时在原有的标语旁边添加“教你用数学建模法超省钱买奶茶”就远远比只写“包你会导数，立体几何”更要吸引人。产生这种效果正是因为潜意识的投射作用，当人们看到“奶茶”两个字，会激发起大脑对喝奶茶时各种感受的联想，同时将这种幸福感投射到数学社团上。其次，掌握好语言宣传技巧尤为重要。第一，要先发制人。我们在招新时主动推广自己的社团，这里注意一个技巧，在询问同学时应当避免问一些有开放性答案或有较强主观性的问题，尽量问一些带有选项的问题，如：“我们电视台目前有两个部分，如果您对摄像感兴趣我推荐去摄像组，如果更喜欢上镜，记者组是不错的选择”同时尽量在沟通过程中让同学迅速产生成就感或满足其虚荣心，如：让同学体验摄像机的使用等等（想想你小时候是不是很喜欢玩扮演警察消防员医生这种游戏，这种角色扮演满足了儿童的虚荣心提高了你的成就感，因此这种感觉让你流连忘返）。第二，回答问题要顺水推舟，学会变通。曾经有一位国王做了一个奇怪的梦，他请来国内最顶尖的两名占卜师解梦，A用颤抖的声音说：“陛下，这梦预示着您最亲的人们将会在意外中去世”国王听后大怒，下令将A占卜师处死，B却开眉展眼地说：“陛下，您将会成为家族里最长寿的人！”国王喜笑颜开赏赐B占卜师许多金银财宝。看完小故事，大家是不是恍然大悟了？当同学们询问有关社团问题时，应该用幽默又让同学接受的方式给出一个有内容的答案，比如同学问“烹饪社看起来很有意思，但是我从来没做过饭能参加吗？”，答“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门。原来你就是我们要找的品尝师！”我想如果你运用好以上这些方法恭喜你已经收获了许多社员，下面你的挑战就是如何管理好社团了。

　　第二部分：社团管理

　　矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。各位社团的管理者请记住，第一天见到新社员一定要树立威严，首因效应告诉我们第一印象对一个人十分重要。因此，我在社团的第一节课上会首先立下规矩，当然既然是社团就也不必太过拘束，但是要注意原则性要求仍要严格落实，比如迟到早退等到。一个优秀的社团就要做到像同志所说的“团结紧张，严肃活泼”。团结，不难理解，两人一般心，无钱堪买金；一人一般心，有钱难买针。要让社团团结起来就要提高社员们的集体荣誉感，要想提高集体荣誉感就要多组织集体活动，如队列练习，合唱，做游戏，活动后社长们一定要问问大家有何感受，一旦大家体会到了集体的力量社长一定要及时做出正向反馈，鼓励大家，给各位社员建立心理暗示，让大家明白集体会给大家带来快乐与信任。紧张——即社团活动充实，活动充实的前提是社长要充分备课，艾跃进教授曾说“做一件事，要么不做，要做就争取做到最好！”以我的心理学社团为例，每周日晚上我就会为下一周二的社团备课，包括但不限于做ppt写教案，找案例，设计板书。当你有足够准备自信地站在讲台上时，你的社员们才会学的进去，如果你自己都没底气，自己都不知道说什么社团建设，那你的社员怎么可能会听你的？每次我的社团活动语速都会很快，课程安排也非常紧密，基本上下课铃一响我的内容恰好讲完，如此快速的节奏会使社员们注意力高度集中。

　　所以，我建议各位社团管理者，在社团活动前一定要有计划有安排，不能临阵磨枪。严肃——在学习一些带有价值观取向或政治色彩的知识上一定要保持严肃，某些社长口无遮拦，做不到谨言慎行，那些不当言论在同学们之间口口相传带来十分恶劣的影响。尤其注意你的社团越是强大，越有人想要报复，那些人会抓住你的把柄大做文章，致使你的社团受到舆论攻击。教给大家一个方法，如果你不知道某个事情该不该说，请你想象一下，这件事如果是你的班主任说出来会有什么影响？如果你认为班主任说这件事没什么问题，那你就可以讲，反之则不然。活泼，最后一点也是最重要的一点。说实话，我的心理学社团刚成立初期，课堂氛围十分压抑，社员们死气沉沉，在我提问时鸦雀无声。后来我找到副社长任卿和张思涵，我们曾几度尝试讨论新方法，总结出一条宝贵的经验——运用好富兰克林效应。富兰克林效应是指相比那些被你帮助过的人，那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮你一次。换句话说，让别人喜欢你的最好方法不是去帮助他们，而是让他们来帮助你。如果想得到别人的好感，主动开口是没坏处的。我经常时不时在微信上私信一些社员，向他们打听打听人，或者问问他们的学习进度。自那以后，社员们和我的距离感减少了许多，我们的亲密关系也从陌生人转变为朋友，我想“亲其师信其道”正是如此。

　　除了与同学拉近距离，课程设计也尤为重要，ppt尽量美观，动画也要丰富，讲的内容也要结合实时，记得有一次班里举办辩论会，我收集了一些影像资料让社员分析其中的微表情（当然要征得肖像权拥有者同意），我发现同学们的参与度更高，他们对那些自己熟悉的面孔更感兴趣，自然也就能更好的融入到学习环境中，活泼自然也就水到渠成了。除了课件和课程内容的趣味性，课堂的仪式感也尤为重要。每次心理学社团活动我都会指派专人负责摄影记录，在课程结束后编辑成朋友圈发送，这样同学们的参与感也能大幅度提高。一旦我的社团活动赶到什么重大日子（如雷锋纪念日）我都会在课前为大家讲解这部分的历史故事，大家的视野开阔了，共同话语多了，肯定就不会那么拘束了。

　　社团队列练习

　　如果你用了以上方法社团还是不活跃情不要气馁，既然你自己搞不定，可以让同学帮你把氛围搞活跃。我印象最深的是有一次我在社团活动时提问，有一个叫李佳珍的高一同学第一个兴奋的举起了手，而其他同学都默默看着ppt，那一刻，我十分诧异，我突然间联想到了破窗效应。一旦有一个同学积极回答问题那么其他同学必定会跟随着第一位同学的脚步走下去。从那以后，每节课的第一个问题我几乎都会叫李佳珍来回答，效果出奇的好。社团就像一个汤圆，内部的馅料调好了，还要把外表做漂亮。外表给谁看？当然是给非社团的同学们看。“得民心者的天下”要想要把社团建出名声，就要得到民心。简单讲，就是让同学们真的有了帮助。非社团同学也应当感受到你们社团的魅力。我第一节社团课就和大家说“你们的朋友如果心理不适请你运用你在课上所学无偿地去帮助他们。”慢慢的我们也发现，不是同学们不需要帮助社团建设，而是我们大多数人没有注意到那些需要帮助的同学。

　　我接受媒体采访

　　时过境迁，俗话说得好“铁打的营盘，流水的兵”如何薪火相传也是个棘手的问题。我建议各位社长在任时就要选好副社长，作为后备社长培养。成为副社长我认为应具备以下四个条件：第一，情商高。作为管理者，不容易，要想调节顺应民意更不容易，情商高的管理者能更好处理人际关系，避免在社团内出现内讧。第二，大大方方，举止得体。我见过某些社团社长讲课唯唯诺诺，有气无力，即便知识再有趣，在这种人的嘴里却也味同嚼蜡了。第三，学习说得过去。我从来不把学习成绩作为考核一个人的标准，因为成绩所能反映的东西太少了。我之所以要求副社长学习说得过去是因为学习太差的同学经常会被老师叫去补课，不能及时参加活动。第四，学会奉献，勇于牺牲，不求名利。“名者，实之宾。实至而名归，自然之理也，非必然之事也。”请各位社长一定要记住，管理者永远不是不劳而获，永远不是搞特权耍官威追求名声的。管理者是要奉献的，是要无偿的奉献的。

　　如果你读到此处，那么恭喜你，成为了一名非常合格的社团管理者！怎么样，有没有觉得当社长还挺难的？正所谓“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”。社长的辛苦只有自己清楚。如果各位有兴趣可以看我的提问箱，有很多人匿名质疑我，说我是忽悠人的，甚至戏称我是“江湖骗子”，那些人不了解我的社团，更不了解心理学，很多人认为我讲的都是常识。我想这不光是我一个人的困扰，每个社团都会受到质疑，伟大领袖曾说“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”所以，接受批评永远比活在捧杀中强。总而言之，想要带领好一个社团，就要做好被质疑的准备。

　　穿过世俗的风雨，流言的暗礁，妒嫉的漩涡，让爱航船，驶向你心灵的港湾。加油每一个越挫越勇的社长，加油每一个不惧挫折的同学们！

　　潞河中学读心术心理学社团社长——王云程社团建设与管理经验分享