信息工程学院组织师生多渠道开展“数字教育大讲堂”自主学习活动

　　为认真贯彻落实《提升全民数字素养与技能行动纲要》决策部署，以提升我院师生数字素养与技能为目标，增进师生们对网络强国、数字中国战略的理解与认知，8月中旬，我院积极组织全体师生多渠道开展“数字教育大讲堂”自主学习活动。

　　在学习过程中，师生体会良多。大家纷纷表示，不断提高教师的数字化适应力、胜任力、创造力是大势所趋，是时代发展对高校教师提出的更高要求。我们应该培养“互联网+教育”的发展理念，把数字化发展成果不断应用到线上线下教学中来，从而推动教学改革进一步深化，促进教学水平和教学质量的不断提高。

　　其中计算机科学与技术系郑荣老师表示，在组织“人工智能赋能教育变革与教师发展”的专题学习中，各位教师更是深刻认识到AI已经广泛融入到社会各方面。在当今教育数字转型、智能升级、融合创新的背景下，AI将为教育高质量发展带来新契机。作为计算机科学与技术和人工智能专业的教师工程伦理学心得体会，更应该从多个维度了解和认识AI将如何促进和影响教育系统变革，为实施智能教育素养带来机遇与挑战。

　　19计一 卜雅茜

　　智慧教育平台上有很多可供选择的课程，让我们足不出户也能学习高质量课程。而网络空间概述就是我所学的其中一门，这门课程帮助我了解信息安全的基础理论和它的应用实践，对于我所学的专业在脑海中能够构建出一个框架以及全面了解它有很大的帮助，并且通过学习让我清晰认识到网络空间本身的安全隐患，提高了我的安全意识。

　　20数一 曹凯丽

　　生活在数字化的年代,我们不能被动保持与社会发展的同步,更不可以落后于先进的技术。作为一位教师,如何驾驭课堂,以及上好每一节课,关键在于对教材的研究和挖掘,对新课标的理解,对新世纪培养人才的要求的理解,要改变传统的应试教育的模式培养学生的创新意识,教学面向全体学生,因材施教,因人施教,只有这样才能培养出合乎时代要求的人才。

　　21数一 郭乐艺

　　“智慧课堂”的学习，让我受益匪浅，观当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，学习“智慧课堂”势在必行。智慧课堂要提高学生能力心得体会，要寓智慧于德育之中，学会做人的道理，使学生心理健康，健全学生人格，有利于学生的全面发展。智慧教育不仅是一个智力范畴，也是一个伦理范畴工程伦理学心得体会，“有一种智慧叫师德”，就是从伦理学的角度来强调智慧的内涵，特别是教育智慧。上好智慧课堂，教师只有如醉如痴地钻研教材，如琢如磨地研究教法，让自己的智慧教学逐渐丰富起来，最终才能让学生喜欢。愿智慧课堂之花开满每个校园!

　　19计二 黄文静

　　在智慧教育平台线上学习最大的特点就是突破了空间上的限制，随时随地都可以进行学习，线上学习是未来的趋势，合理利用网络资源能够帮助我们获取学习的方式变得更加多样化。观看了郭淼霞老师的《数据结构》，我收益匪浅，结合了平日所学的专业知识与种种问题，深刻感受到只有将线上线下课相结合，不断学习才能提升自己的专业水平。利用此平台学习，不仅可以对原有的知识进行巩固，同时也可以培养我们对于专业知识的兴趣。

　　各位同学也在学习的过程中，发表了自己的感触：“国家高等教育智慧教育平台”上的课程资源让我体验了一把985、211大学的精品课程，足不出户也能方便的学到知识；原来在课堂上没明白的知识，通过学习“大数据系统基础”这门在线课程弄懂了；原来这些课程都是免费学的啊，不用花钱报班了；看了点“云计算与大数据技术”，终于明白了原来“大数据根植于云计算“这句话的含义。

　　此次“数字教育大讲堂”活动有力的提升了我院师生数字素养与技能，极大的加强了师生数字化适应力、胜任力和创造力。我院将持续开展数字教育系列学习活动，不断优化师生数字素养与技能发展环境，提升数字创新创业创造能力，为我院教学质量的进一步提升夯实基础。

　　M&C网络文化工作室

　　计算机科学与技术专业

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