四年级下册语文第三单元现代诗仿写13

　　9课仿写繁星（七一），仿写的时候主要描绘一个画面，用上XX的XX的句式。这些事——是永不漫灭的回想；清澈的河畔，细长的竿下，回荡的水上。这些事——是永不漫灭的回想；长长的沙滩，彩色的贝壳，金色的脚迹。仿写繁星（一三一）仿写的时候主要描绘一个画面，用上排比的句式和反问的句式。河流啊！哪一条鱼没有鳍？哪一条船没有帆？哪一次我的梦幻里没有你汹涌的身影？高峰啊！哪一棵树没有根？哪一棵草没有叶？哪一次我的脑海里没有你巍峨的身躯？仿写繁星（一五九）仿写的时候主要写出一个含有两层意思的词语。朋友啊！公园的花儿开了，你会来看看吧；心田的花儿开了，你要来看看吗？我眼中的绿，主要就是写出自己的感觉。“所有的绿就齐整地按着节拍飘动在一同”带给我一种清新舒坦的感觉，忧如看到一阵风吹来低矮的小草，高大的树木，长长的枝条，都在随风摇晃。雨中的灵隐寺，被笼盖一片浓绿和浅绿中，给人一种朦胧的感觉。因为下着小雨，不论是参天古木，仍是布满青苔的蜿蜒小径，都是一片雾蒙蒙的。仿写白桦要写出某栽种物的外形和特点，从部分到整体来写。仙人掌在我的露台，有一棵仙人掌，仿佛涂上绿漆，披了一身铠甲。火辣辣的太阳白桦仿写，热乎乎的空气，根根小刺直且尖，火热的夏天日如年。

　　在恐怖的高温里，屹立着这课仙人掌，在炎炎的骄阳里，闪着绿色的光辉。仙人掌的四周围着垂头丧气的花朵儿，它们向葱绿的英雄，投来羡慕的眼光。芦荟在我的阳台上，有一棵芦荟，忧如披上绿装，佩了两把利刃。绿莹莹的叶片，尖尖的小刺扎手，层层叶片重叠，晶莹的叶肉如玉。在灿烂的霞光中站立着这棵芦荟，在光亮的日头里，闪着晶亮的露水。芦荟四周游动着红的黑的小金鱼，它向清澈沉静的鱼缸又投下一抹浓浓的绿。12课仿写在天晴了的时候，要写出天晴了时，某处光景的特点，要写出该处光景的动植物的特点。在天晴了的时候，请到公园去走走；给雨润过的板砖，一定是洁净又娇艳；悬挂着露水的花瓣，一下子展现了柔嫩；不再丧气的小树苗，骄傲地挺起它们的胸膛，向下，向下，再向下让树根往更深的泥土里扎；红色的大眼睛蜻蜓，在池塘里自在玩耍，从一朵尖尖的小荷，跳到另一朵宽大的荷叶。到公园中去走走吧，在天晴了的时候：提着伞，挽着手，踏着水坑，迈过草地。彩虹斜挂在天上，暖阳照亮了大地，看天空缥缈的薄云——又——轻——又——软。内容总结（1）9课仿写繁星（七一）白桦仿写，仿写的时候主要描绘一个画面，用上XX的XX的句式（2）9课仿写繁星（七一），仿写的时候主要描绘一个画面，用上XX的XX的句式（3）这些事——是永不漫灭的回想（4）清澈的河畔，细长的竿下，回荡的水上（5）长长的沙滩，彩色的贝壳，金色的脚迹（6）仿写繁星（一三一）仿写的时候主要描绘一个画面，用上排比的句式和反问的句式（7）哪一条船没有帆

　　以上为用户投稿整理发布，希望对大家有所帮助！四年级下册语文第三单元现代诗仿写13