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部编版高中语文必修上册古诗词诵读《鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观》赏析+教案+课件

日期:2022/11/23 23:47作者:小编人气:

导读: 扫码查看下载  古诗词诵读  知识点总结  纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。  金风玉露一相逢,便胜却人间无数。  柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。  两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。  纤薄的云彩在天空中变幻多端,天上的流星传递着相思的愁怨,遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会,就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。  共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻,分别之时不...

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  古诗词诵读

  知识点总结

  纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

  金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

  柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

  两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

  纤薄的云彩在天空中变幻多端,天上的流星传递着相思的愁怨,遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会,就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。

  共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻,分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

  纤云:轻盈的云彩。弄巧:指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。

  飞星:流星。一说指牵牛、织女二星。

  银汉:银河。迢迢:遥远的样子。暗度:悄悄渡过,度:通“渡”。

  金风玉露:指秋风白露。

  忍顾:怎忍回视。

  朝朝暮暮:指朝夕相聚。

  词一开始即写“纤云弄巧”,轻柔多姿的云彩,变化出许多优美巧妙的图案,显示出织女的手艺何其精巧绝伦。可是,这样美好的人儿,却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。“飞星传恨”,那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨,正飞驰长空。

  关于银河,《古诗十九首》云:“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”盈盈一水间,近咫尺,似乎连对方的神情语态都宛然目。这里,秦观却写道:”银汉迢迢暗渡“,以”迢迢“二字形容银河的辽阔,牛女相距之遥远。这样一改,感情深沉了,突出了相思之苦。迢迢银河水,把两个相爱的人隔开,相见多么不容易!”暗渡“二字既点”七夕“题意,同时紧扣一个”恨“字,他们踽踽宵行,千里迢迢来相会。

  接下来词人宕开笔墨,以富有感情色彩的议论赞叹道:“金风玉露一相逢,便胜却人间无数!”一对久别的情侣金风玉露之夜鹊桥仙古诗,碧落银河之畔相会了,这美好的一刻,就抵得上人间千遍万遍的相会。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。“金风玉露”用李商隐《辛未七夕》诗:“恐是仙家好别离,故教迢递作佳期。由来碧落银河畔,可要金风玉露时。”用以描写七夕相会的时节风光,同时还另有深意,词人把这次珍贵的相会,映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下,显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。

  “柔情似水”,那两情相会的情意啊,就象悠悠无声的流水,是那样的温柔缠绵。“柔情似水”,“似水”照应“银汉迢迢”,即景设喻,十分自然。一夕佳期竟然象梦幻一般倏然而逝,才相见又分离,怎不令人心碎!“佳期如梦”,除言相会时间之短,还写出爱侣相会时的复杂心情。“忍顾鹊桥归路”,转写分离,刚刚借以相会的鹊桥,转瞬间又成了和爱人分别的归路。不说不忍离去,却说怎忍看鹊桥归路,婉转语意中,含有无限惜别之情,含有无限辛酸眼泪。回顾佳期幽会,疑真疑假鹊桥仙古诗,似梦似幻,及至鹊桥言别,恋恋之情,已至于极。词笔至此忽又空际转身,爆发出高亢的音响:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!”秦观这两句词揭示了爱情的真谛:爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。这两句感情色彩很浓的议论,成为爱情颂歌当中的千古绝唱。它们与上片的议论遥相呼应,这样上、下片同样结构,叙事和议论相间,从而形成全篇连绵起伏的情致。这种正确的恋爱观,这种高尚的精神境界,远远超过了古代同类作品,是十分难能可贵的。

  秦观(1049-1100)字太虚,又字少游,别号邗沟居士,世称淮海先生。汉族,北宋高邮(今江苏)人,官至太学博士,国史馆编修。秦观一 生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深。秦观生前行踪所至之处,多有遗迹。如浙江杭州的秦少游祠,丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭;青田的秦学士祠;湖南郴州三绝碑;广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。秦观墓在无锡惠山之北粲山上,墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。有秦家村、秦家大院以及省级文物保护单位古文游台。

  《鹊桥仙》教案

  教学目的:1把握秦观词婉约清丽的艺术风格。

  2在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力。

  教学重点:解读文句,分析意境,理解秦观的“爱情观”,并进一步明确自己的“爱情观”。

  教学难点:意境的品味。

  课时安排:1课时

  教学步骤:

  一、导语设计:

  上学期在一次讲解练习时,我与大家说到过中国四大民间爱情故事,是哪四大,还记得吗?

  (学生答:梁祝、牛郎织女、白蛇传、孟姜女)

  这四大爱情故事可以说个个都是惊天地,泣鬼神,用尽了多少文人墨客的笔墨,也赚足了后世人多少眼泪,同时也羡慕死了多少对爱情有着无限憧憬的年轻人,也太有才了。

  那么今天我们就来学习一首以牛郎织女爱情故事为题材的诗歌——《鹊桥仙》(板书)。应该还记得高一时我们就学过一首相关的诗歌(大家齐背:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。)这首诗写的是牛郎织女隔河相望而不能团聚的相思之情,透漏出的尽是诗人的同情。而我们今天要学的这首主题还会是这样吗?带着疑问,我们一起进入课文的学习。

  二、作者简介,出示投影:

  秦观(1049~1100)字少游,又字太虚,号淮海居士。他是苏门四学士之一(其余三人是黄庭坚、晁补之、张耒),与苏轼交情很深,也正因为与苏轼的关系,他一进入仕途,就被视为旧党,后来受苏轼的牵连,一贬再贬,贬到郴州、雷州,最后死于放还途中,一生坎坷不平,潦倒失意。

  秦观的词风与苏轼大不相同,是婉约派的代表词人之一。他的词反映的生活面比较窄,最为突出的就是“情”“愁”二字。所表现的爱情,大多真挚而高雅,能够揭示出心灵深处的共鸣。打个不恰当的比方,如果说柳永是情歌教父,那么秦观就是情歌王子了,大家得好好向他学习

  三、指导诵读,整体感知。

  1、请一学生朗读,教师进行点拨。

  明确:词的上片写这对情侣奔赴鹊桥相会时急迫而欣慰的心情,下片写他们将别时以长久相爱的誓言互勉。两片的结构相似:前三句是宾,要读得轻些;后两句是主,可稍稍重读。

  最后一小层即“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”两句,是这首词的主旨句,读此句须放慢速度,声音要柔和些,且有余韵——这虽是誓言,却当视为两位主人公的内心独白,读成山盟海誓的语气,就没有余味可寻了。

  2、老师范读

  3、全班齐读。

  通过诵读,整体感知词的思想内涵,品味词的音韵美。

  四、品味意境,鉴赏要点。

  1、上片是写牛郎织女七夕相会的情形,四字概括一下——佳期相会(板书)。直接描写的就是?——飞星传恨(板书:传恨)。飞星,即指牛郎星和织女星。传恨,即指相互诉说长期的离别之情。

  那么其他几句写的是什么?——首先有写景?(板书:纤云、金风、玉露)。纤云弄巧,注解②,衬托着两人的美好相会。金风玉露,紧扣季节和时间,即初秋的夜晚。“金”“玉”二字带有强烈的褒扬和赞美的感情色彩。

  在这个地方,如果是好作艳词的作家,定会不惜笔墨,来大肆渲染;而本词只有这么简单的几句。这冰清玉洁的背景,象征着俩人心灵的高尚纯洁。作者认为,,这对仙侣,尽管一年才能见面一次,但是爱情坚贞不渝,经得起时间的考验,这样理想、圣洁、永恒的相爱,相会一次,比凡俗的平庸之艾强的多,用文中的话说便是“胜却人间无数”(板书)

  2、下片是写牛郎织女的离别,四个字概括——依依惜别(板书)。同样,直接描写离别场景的应是?——忍顾鹊桥归路,见注解⑥(板书:忍顾归路)。

  那么他俩依依惜别的具体表现在哪?——柔情似水,佳期如梦。(板书:柔情→水,佳期→梦)这里作者使用比喻的修辞手法:以水比情,情深似水,很好的衬托和深化了俩人的感情;如梦,一个写出如梦境般美好,一个又点明如梦般短暂。

  越是情深,越是感觉到相会的甜美,离别时就会越觉得难以割舍,所谓的“相见时难别亦难”就是这个意思!

  但是不忍离别,也不得不别了。所以,在最后,作者写出了两位主人公的心愿,也是在申明作者自己的爱情观?——“两情若是久长时,又且在朝朝暮暮!”(板书:两情久长,岂在朝暮)

  意思是,尽管相会的时间极其短暂,但只要双方真挚地相爱,坚定不移,则年年必有此会,这是无尽期的爱,永恒的爱;而人间夫妻即使朝朝暮暮形影不离,也终有生离死别之日,以此永恒的爱与人间有尽期的爱相比,岂非“胜却无数”的吗?这就是短暂与永恒的辩证法。至此,词的主旨已升华到了一个哲理的高度。“多情自古伤离别”是人之常情,而秦观这两句词却揭示了爱情的真谛,就如刘德华的一首歌:

  爱你一万年

  爱你经得起考验

  飞越了时间的局限

  拉近地域的平面

  提问:这两句运用的是什么表达方式?与上阕的哪两句相呼应?有什么作用?

  明确:这两句是感情色彩很浓的议论,也就是说议论中又有抒情,(板书:议论,抒情)它与上片的“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”两句议论遥相呼应,同时,升华了词的主旨,使词的命意超绝。就如课文的资料信息中所讲:七夕歌,以双星会少别多为恨。少游此词,谓“两情若是久长”,不在朝朝暮暮,所谓化臭腐为神奇!”

  而相对而言,上下阕的前三句的表达方式应该是描写(板书:描写),在此,进一步明确一下。

  引导学生比较分析,可畅所欲言,不求一致,但要适度把握,培养学生高尚的审美情趣。

  出示投影:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。-柳永《蝶恋花》(爱得无怨无悔)

  针线闲拈拌伊坐。柳永定风波(平淡见真情)

  曾经沧海难为水,除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》(情有独钟)

  身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐〈无题〉(心灵相通)

  色不迷人人自迷,情人眼里出西施。——黄増《集杭州俗语诗》(痴迷)

  在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易〈长恨歌〉(打破爱的极限)

  明确:爱情是一种玄妙的感情,它存在于人们的心中,人们因此而产生不同的爱情观。对于爱情的理解和定义很久以来就有许多的说法。然而爱到底是什么,仍然是一个需要每个人自己去找答案的悬疑,而且得到的答案将会是各种各样的。那么爱情观则更是一个说不明白的话题。

  《鹊桥仙》一词情意之洁、格调之高,达到了爱情词的顶峰。情之所钟,虽然天各一方,但心心相印,愿已足矣,何必非每日耳鬓厮磨,须臾不可分离?这种境界是修养高尚的反映,从某种意义上,说它独步千古一点也不过分。

  秦观能写出这样的一种爱情名句,有他自身的才情,但客观上也是有一个时代的原因。在我国的封建社会,婚姻上实行父母包办、一夫多妻,再由于生产力落后、交通不发达,以及封建的礼教、男尊女卑等,这在客观上造成了老妻置异县和重婚姻、少爱情的情形。中国古代士人虽以家庭为基础,但又崇尚兼善主义,他们更多的把光阴用于仕官羁旅,所以日常跟他们接触最多的不是女子,而是他们的同僚、朋友。中国文人写友情的作品绝对多于爱情,写婚后的也要多于爱情。

  三、课后练习

  比较阅读,深入鉴赏。

  辛未七夕 牵牛织女七夕

  李商隐 白居易

  恐是仙家好别离,故教迢递作佳期。 烟霄微月淡长空,银汉秋期万古同。

  由来碧落银河畔,可要金风玉露时。 几许欢情与离恨,年年并在此霄中。

  比较以上两首诗歌所表现的思想感情,以及表达技巧的异同,再联系《鹊桥仙》,进一步理解诗人们在表现爱情时的手法。

  。智者最没有耐性,因为学识减少了他们的耐心。知识

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