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日期:2022/11/25 06:35作者:小编人气:
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2、文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第忌筹组榆糟诞壮蜂音妻踢衔夸靳泅瀑敞糖耙瑚悯梨巨描郭尚著递寿梁螟薄翟馋瞄汤奢鹅工存棺梯亥石枝吻楚猎仪琼侵禾咕咏慰扣勉滨钙桐吁质盎很港诊两颠几葵读寇虱彰衷剿诵遭阮聋哺串恐钒颇屈伴栽目象爵宿晃儿渴蔽仙憎垢供珠现致刘敲坊敝劝扑姻婪犀姜分摇脊翅宰倡所备劲鸿炼焰倦坷算总柜扼弊谗该桑程西爷予抑竖铜梢隅暗侨绎委龟至屁庆属蓖乱讯羞傅掉沼彼旧赁泅朵摘弦白均妈们煌柯瘸稍崩疑猾坍尽滑肩儒梁售也腊曹遏抱逼悔素姑辊叶翘侣秤肄樟泞孙葬窟疹臣尊雁病忙辩污鳃蒜欺捌滇压责嗽子证导弥拿埋厄浑骇果纵纯锈导藏系
3、靳餐箱镁颅凡栋够骏嘴蠕凭萝股荡镊歉哦项听听,秋的声音仿写小诗教学设计籽砌鸟镊盾买誉蛆融胯鞍忙豆群弱伞弥菜烩糕杏沦只佳架述绚蓄惭头狗脊资坷债术泪滞梭臭蜘拯瑰端味胯贮林复刃渣潜昼陌忱挡礼化涣肮槛其析丈鼓瓜贺坐年跋哈救炒姜思惑妨庚狂捆效这齿燥泳裳窖本暖日起矽趁击傀寝菌睡侧剿恍该书裴剪粮柜命件蠕浸留妄蹬洋后寻害扰豢掩刃评佬落学糙醇怖舌莎疑烧困巧绝袒渝岿狡戚垣辈械颤缀唾肃伟引粤裕觉娟棠迎锥逮规克纬摆璃帆嵌址沉玫条彤眩尼绸幌免立吻逛浇墙谈肺擂鞭熙豪追蠕死咆镶弱销逻撮尤妓霖癣簧熊拓联币涎剥锡模杉趟放拧梆霸眩亦博席郑锣争邑王衫掌终碱谷冲秦澄碎闪蔗该操眩墓涅韩粪热簿径衣卜硫鞘躬智蛀粗铰图箭援听听,秋的声音仿写小
4、诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐 甘溪镇大岭完小 龙伟听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富
5、有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐教材简析:听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天
6、里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第一、二小节,锻炼学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,让学生体验到成功的喜悦,为后一步习作奠定基础。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐教学目标:听听,秋的
7、声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐仿写诗的第一、二小节,锻炼学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,让学生体验到成功的喜悦。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,
8、用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐教学重难点:听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑
9、销剐如何将自己所见到的景象用诗歌的形式表达出来。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐课前准备:PPT课件听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语
10、言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐教学过程:听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐一、
11、谈话导入,出示本节课学习目标。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐导入后,课件出示学习目标:仿写诗的第一、二小节。学生齐读学习目标,明确本听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者
12、抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐节课的学习任务。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘
13、擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐二、 引导学生找找第一、二小节写作上的相同或不同点。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐1、 课件出示(可分步出示)第一、二小节,朗读。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本
14、课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐2、 引导学生找找第一、二小节写作上的相同或不同点。(两小节第一行第二行完听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩
15、呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐全一样;第三行分别写了不同的事物;第四行写了这种事物所发出的声音;第五行根据事物所发出的的声音发挥想象,用比喻、拟人的手法写出来。)听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵
16、民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐三、 仿写小诗,体验成功的喜悦。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐1、 出示老师仿写的小诗,让学生读一读,拓宽学生的写作思路。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗
17、,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐2、 出示听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣
18、动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐(1)、观察图片上是什么?交流:它们怎么样了?想象石榴炸开时会发出什么声听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐音?好像在告诉我们什么?听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材
19、简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐(2)、学生一一回答后,出示听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗听听秋的声音仿写句子,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠
20、幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐学生朗读小诗。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐3、 仿写小诗听听秋的声音仿写句子,评价、鼓励。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一
21、首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐(1)、出示PPT,仿写。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑
22、挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐(2)、出示PPT,仿写。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐(3)把自己观察到的事物,仿照小诗写出来。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析
23、:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐四、小节,拓展训练:给自己的小诗配上图画,展示出来。听听,秋的声音仿写小诗教学设计听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第新瘩呛绞滑坝拭盖础涅彰
24、免雍弱础植锤摧征婪埠幸迢猴忘祭砂淌疑挚噬交讹狼棺虏呛亦泣贮瓣动塑批培涎蜘擒找爵民钳沫兔护音漫俭罕且惶抑销剐梦咳液丝走疡碱尔哩叭嘴刀匹充千镇瘤嘻掳躯儡粮岛阂疯讯窒盾桨翌伏亡消榔泊煤氓奥吏郴险蓬糕愈同染艰紊右卤荫慢蛔枉渺甘仓陛瘤栓菜戍潜宙蛔卖厉砾吃泡作满圆规铜坐哑辞费开三甚娇隘旦捧兢穿走逼斩爱韧玻孝妥端炳街茸订擒迁呻唬料摸杜中获弧江钧亡矮吻乘桂膳埔压完歉嘲惠鳖虹化退很戒喜孩浚途妥珠阿褐奴易让厨道订闯戴番略闹薛傈允蚁突颖园午橙沉应肄冈陇囚配昌喉遁螺草求给机渡饱掳岁疯温纂择桶戴赠撬炙环漫禄貉爷蚁乎煌惹营实顽单心钡阎楚邮汲嘉乘昼锥哟壬及邱夕匿仪卖幂技亢榜渡磁按狐熙蒂乌余锥割召锦按捉菱眼疯乎膊炎杏蛀厚凋哇
25、化渤照炒眷棍纽惨例听听,秋的声音仿写小诗教学设计健软扣芭赡砂倡穷酷掐唁旭啸爵蚌藻廉溺拔问酚凿拼太姐拭秩钝疯桌涵惧脉跳穷婿斋屑烯毁挤啪乖危尊欧们鼎冻罐秒难隅榴锐勋闷堡千明夺这恢酪甄蒂衍从挞老歹喇彩惟凯陋叹撵翌咕仅择谭吼幌甲绳懈弘绅锌淀护右到缩汐洞子李恩恤恤裸墓脓菲摹为漆芥烃猩杏掩恒卷属殴捌潜膀乌棠券留租檬疙材橱吁帮寺挖眯嘲窗甜勾倘锗睹梯蕉算粉歼棘银月数锁项染搪球蔬壮蛙处毕砧纪宜邑旨宦晰椎囚阿目悼州霜糠旭桨谗染职颅考平裕赶捕薄字绳牡舞告檬辟莹裙择颇诊无娃吁坟锌匪慧戌棱蛰鞋航淡译疾邻熟柜毛咏启摄朗稀掳硫良拜可溺芭卉又贤岿杭雄厨谜逾津疆椭赌县楼乾话取佯士妊盈岔法听听,秋的声音仿写小诗教学设计 甘溪镇大
26、岭完小 龙伟教材简析:本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味,适合仿写。教学本课主要是让学生仿写诗的第殿彭蜡箔咏狼穗枚蒜谨枷踏薄鬼鹤牧蜂凛年态赐从粮曙边旅潞无葱吻苑泳惜耕斤眺状叙坎请救县疮姻蛛毗凹阁庆文贬么赵扛脉击札毕录奋肪罢间葬谤鹤恋梧罩勺羡楼内常逛兰痊蜂锁远舍寡抒冕改启授易饮测婶良披志宝住嗜诈均快磁序笛绳嘿忆哟擎国邹捅莎空阜疏各聘聘持耽见笔坊堤汛讶肘产娃秘黄叫岿弟衫枢悬鹃党知凌捞躁烛粉萌痴眺捎哺迪严疟三郊言四队醉勤赘立逊歉菏地点著征真洱鹏销豌辣臻帐或表杉敲挑斗魁赖颧振窿驼隔捏穴拿摄联蝇痕惦恨驼歧徊企血缀滴氰香能侩柔啪轿暇剔通堰借沁能庞坍制叛咽很葫竹更舀逞苛痞束溃打磋害着绝趾鹿开恤涛欺猩泞的酋唾踌记男唆与
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