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　　活 动 汇 编阅览社团活动记载1活动时刻9.23活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览神话书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关神话的自选书本四、社员间沟通阅览感触，从中学到的道理五、上台说说阅览心得六、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。阅览社团活动记载2活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览名人故事书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关名人故事自选书本四、社员间沟通“名人让你值得学习的优秀品质”五、写一写阅览心得六、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。阅览社团活动记载3活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览科学书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关科学的自选书本四、社员间沟通从书本中得到的你喜爱的“有关科学常识”及学到的科学道理五、摘抄你喜爱的科学常识，再上台报告六、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。

　　阅览社团活动记载4活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览前史小故事书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关前史小故事的自选书本四、社员间沟通从书本中得到的你喜爱的“前史小故事”五、上台讲一讲“前史小故事”六、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。阅览社团活动记载5活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览谜语或脑筋急转弯书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关谜语或脑筋急转弯的自选书本四、社员间沟通从书本中得到的你喜爱的“谜语或脑筋急转弯”问题，相互命题考一考阅读社团活动记录，活泼一下气氛，放松一下阅读社团活动记录，让脑筋更灵敏。五、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。阅览社团活动记载6活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览《十万个为什么》活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关十万个为什么书本四、社员间沟通从书本中得到的你喜爱的常识，相互命题考一考，活泼一下气氛，放松一下，让脑筋更灵敏。常识面更丰厚。

　　五、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。阅览社团活动记载7活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容阅览四大名著《三国演义》书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、阅览有关《三国演义》书本四、社员间沟通从书本中得到的你喜爱的英雄人物。五、上台讲一讲“书中小故事”六、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。阅览社团活动记载8活动时刻活动地址四（2）出勤状况全勤活动内容持续阅览四大名著《三国演义》书本活动记录一、查看课前预备状况。二、教师宣告纪律及要求三、持续阅览有关《三国演义》书本四、社员间沟通从书本中得到的你喜爱的英雄人物。五、上台讲一讲“书中小故事”六、教师小结，安置作业活动效果本节课学生可以专注阅览，沟通活泼，积极性高，取得了杰出的阅览作用。

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