悯农其二古诗【精选100句文案】

　　【中天好文网】为广大句子迷整理了《悯农》(其二)、悯农其二古诗100句精选文案，一起来欣赏一下这些悯农其二古诗吧。

　　一、《悯农》(其二)

　　1、李绅(772年－846年)，字公垂，祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区)，唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。

　　2、(出处)《悯农二首》——唐·李绅

　　3、春天种下一颗种子感慨农民种田辛苦的句子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。

　　4、除了这一个其二外，《悯农诗》还有一个其在我们的小学课本上有学习到：

　　5、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

　　6、《悯农其二》这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，以语近意深的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

　　7、李绅所在的唐朝浪费现象也很严重，那些达官显贵不珍惜农民的辛勤劳动，于是诗人发出感慨“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。意思是说：“有谁知道碗里的饭，一粒一粒都是农民辛勤劳作得来的呢？”诗人在这里告诫人们要珍惜粮食，尊重农民的劳动，要节俭，不要浪费。

　　8、组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。

　　9、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松 (唐)成彦雄 大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。 将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。 松 (唐)韩溉 倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。 翠色本宜霜后见，寒声偏向月中闻。 啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。 莫向东园竞桃李，春光还是不容君。

　　10、《江雪》柳宗元《元日》王安石

　　11、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者，著有《乐府新题》二十首，已佚。

　　12、古诗《悯农》其一其二分别如下：

　　13、“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。

　　14、在唐朝诗歌的百花园里，这首诗独树一帜，与众不同，焕发出极强的生命力。因为这首短小的诗歌说明了一个普遍存在并且非常重要的道理：粮食来之不易，要倍加珍惜。

　　15、“悯农”的“悯”是什么意思？()

　　16、普天之下，没有荒废不种的田地，

　　17、秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。

　　18、第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”。

　　19、《咏鹅》骆宾王《咏柳》贺知章

　　20、从《悯农》组诗中，我们不能读出李绅的什么情感？()

　　二、悯农其二古诗

　　1、春种一粒粟，秋收万颗子。chūnzhǒngyīlìsù，qiūshōuwànkēzǐ。

　　2、悯农二鉴赏：诗一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的。

　　3、译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？扩展资料创作背景

　　4、品诗人：木华朗读者：颍川郡主

　　5、《滁州西涧》韦应物《别董大》高适

　　6、这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。

　　7、不管是古诗的选取还是对古诗的诵读，若虹妈妈精心挑选；不论是书籍的设计还是出版，所有参与人员都百分之百的投入。这个成果便有以下几大优点：代表性、全面解析、听读结合、插图诗意、获益良多。

　　8、《悯农》其一李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。诗人形象地用“种”和“收”，“一料粟”就变成了“万颗子”描绘出农民的劳动；而且全国的土地尽被开垦，毫无荒废，我们由此能够想象出一个遍地谷穗金黄、粮食堆积如山的丰收景象。而“四海无闲田”则显示了农民的勤劳和辛劳其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》宋代：杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。

　　9、有人认为，这种说法不见得真实。毕竟李绅和李德裕都是老之将死之人(李绅在此事后第二年就死了，李德裕死于五年后)，不太可能为争夺一美貌女子谋人性命。

　　10、春天只要播下一粒种子，

　　11、《悯农其二》古诗解释意思是农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

　　12、小朋友，你有过小猪唏哩呼噜的经历吗？你浪费过饭菜吗？刚才这个故事里猪妈妈教给唏哩呼噜的儿歌，就是唐朝诗人李绅写的《悯农》(其二)。

　　13、这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。

　　14、元和四年(809年)赴长安任校书郎，与元稹、白居易共倡新乐府诗体(史称新乐府运动)感慨农民种田辛苦的句子，作有《乐府新题》20首。

　　15、戊戌年︻狗年︼己未月丙寅日

　　16、李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作。

　　17、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

　　18、不久前，把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上的袁爷爷陨落星际，他在世时曾说过：“我不能躺在功劳簿上，要尽量发挥新的贡献，我最大的愿望，就是饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上！”为此91岁高龄的他仍旧每天去试验田“打卡”，我们怀念他，因他不问名利，长期奋战在农业第一线，一生致力于杂交水稻研究。我们怀念他，因他怀揣“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”，让上亿人口摆脱饥饿！

　　19、孔子告诉我们，民以食为天。古人教导我们一粥一饭，当思来之不易。每一粒粮食都浸满了农民的汗水，日省一把米，月节一斤粮。土地给予我们丰盛的食物，如果我们一味的浪费，总有一天这份有限的资源也会因此而匮乏，让我们一起珍惜粮食，节约从点滴做起，凡事贵在坚持！

　　20、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

　　三、悯农其二的诗意

　　1、这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。

　　2、第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。

　　3、►小学语文二年级上册古诗赏读《梅花》

　　4、李绅著有《乐府新题》二十首，已佚。作品流传至今的有《追昔游诗》3卷、《杂诗》1卷，收录于《全唐诗》。另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。

　　5、天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。

　　6、全诗如下：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　7、►小学语文二年级下册古诗赏读合集

　　8、李绅，字公垂，中书令李敬玄曾孙。与元稹、白居易交游甚密，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵。

　　9、《悯农》其一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》其二春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》其三垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。一共有三首，共有十六句

　　10、解释：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

　　11、乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。

　　12、这首诗，写粮食是农民辛苦劳动所得，粒粒来之不易。前两句，洗练而又鲜明地刻画了农民在田野上头顶烈日艰辛劳作的形象。后两句，指出每粒粮食都渗透着农民的汗水，凝聚着他们的辛劳。启发人们要爱惜粮食，尊重农民的劳动。由于有了前两句对劳动场面的描写，后两句的启发就不让人感到是空洞的说教，而是带有强烈的感情色彩。

　　13、烈日当空时在田间锄草，汗珠一滴滴掉在庄稼下面的土地上。有谁知道那盘中的饭食，每一粒都蕴含着农民的千辛万苦。

　　14、悯农二原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？《悯农其二》——唐李绅

　　15、所选篇目，都是中国古典诗歌中的代表性作品，尽量涵盖各种体裁、各个朝代和各类题材。同时，入选的诗歌都通俗易懂，易于孩子们理解。

　　16、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。

　　17、锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　18、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？扩展资料：《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。

　　19、这一天，猪妈妈又给唏哩呼噜准备了丰盛的饭菜，他不顾一切地狂饮大嚼起来，弄得猪槽外面都是饭菜，吃进肚子里的还没有浪费的多，猪妈妈想想自己辛辛苦苦得来的劳动果实，都让这孩子给浪费了，又心疼又着急，眼泪都快掉下来了。

　　20、猪妈妈说：“我教给你一首儿歌吧：‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’”并且让唏哩呼噜唱给爷爷奶奶听。此后唏哩呼噜吃饭再也不唏哩呼噜了，因为他明白了粮食来得很不容易。

　　四、悯农其二表达的思想感情

　　1、春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。

　　2、悯：怜悯。这里有同情的意思。

　　3、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

　　4、《悯农》——唐·李绅其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《田家》——唐·聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。《浔溪棹歌》——清·董恂米凭转斗接青黄，加一钱多幸已偿。二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？《观刈麦》——唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

　　5、就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。

　　6、农历六月廿一二零一八年八月一

　　7、猪妈妈趁机对唏哩呼噜说：“唏哩呼噜，你看，粮食就是这样生产出来的，每一顿饭里都凝聚着像爷爷奶奶这样的农民伯伯的很多汗水，多不容易啊！”小猪唏哩呼噜这才明白了妈妈的苦心，惭愧得低下了头。

　　8、李绅(772—846)汉族，唐朝亳州谯县(今亳州人)，字公垂27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵存其诗四卷。

　　9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　10、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　11、其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。

　　12、现在的小朋友很少干农活儿，麦苗韭菜都分不清，不懂得麦子和玉米是从哪里来的。我建议小朋友们放了假去乡下参加一次劳动，体验一下农民的生活，尝尝“汗滴禾下土”的滋味，这样我们才会更懂得珍惜来之不易的劳动成果。

　　13、组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。

　　14、李绅见刘禹锡如此着迷，便将自己的家妓送给了刘禹锡。所以，李绅还没有疯狂到想把所有的貌美女子都占为己有的地步。

　　15、第一句“锄禾日当午”中“锄禾”都是平声字，所以读起来拖得很长，农民日日在田里躬耕劳作，漫长且艰辛；“日”是入声字，所以读的快速、短促，夏天的中午，太阳当头照着，是一天最热的时候，农民顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗锄草松土，多么辛苦啊！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗，语言朴实无华，浅显易懂，但却十分感人，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀！所以我在吟诵的时候把“粒粒”读的简短有力，便是要突出这粒粒粮食的来之不易，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。

　　16、悯农再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。

　　17、在命题立意、谋篇布局、语言运用，以及艺术风格上，都与白居易倡导的“新乐府”很一致。立意和表达的完美结合堪称浑然一体。在语言上凝练精悍而又朴实自然，不露斧凿，给人以痛快明了、直抒胸臆的感觉。决无半点雕琢。

　　18、悯农”，即怜悯农民之意。流传比较广泛的是唐代诗人李绅的《悯农》诗，还有宋代诗人杨万里的《悯农》诗。都写出了劳动的艰辛，劳动果实来之不易。同时借此揭露社会不平，表达了诗人对农民疾苦的同情。

　　19、出处：唐·李绅《悯农二首·其二》

　　20、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

　　五、悯农其二古诗的意思

　　1、►小学语文五年级上册古诗赏读《枫桥夜泊》

　　2、►小学语文一年级上册古诗赏读《咏鹅》

　　3、是两首诗啊。都是绝句(其一)春种一粒粟⑵，秋成(收)万颗子⑶。四海无闲田⑷，农夫犹饿死。(其二)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐(1)⑸，粒粒皆辛苦。(2)

　　4、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀！

　　5、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。著有《乐府新题》二十首，已佚。代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐诗》存其诗四卷。

　　6、书中的插图，都是根据每首诗的内容“量身定制”的，可以帮助孩子们更好地理解每首诗的意境，培养他们的审美能力。需要说明的是，插图表现的是诗歌的意境，不能以其考证名物。

　　7、李绅(772—846)，汉族，字公垂，亳州谯(今安徽省亳州市谯城区)人，生于乌程县(今浙江省湖州市)，中书令李敬玄曾孙。青年时曾在润州无锡(今属江苏)惠山寺读书。

　　8、这套书是中小学生的语文好伴侣，本书涵盖60首中小学生必读、必背的经典古诗。在高考改革、语文在高考中分量越来越重的当下，本书能极大程度上提升孩子的语文能力。通读本书，孩子对古典诗歌、古代文化常识的认知水平，必将有一个质的飞越，在语文考试中大放异彩。

　　9、据市场调研，用过悯农复合肥的，都反馈质量很好。悯农复合肥具有养分含量高、副成分少且物理性状好等优点，对于平衡施肥，提高肥料利用率，促进作物的高产稳产有着十分重要的作用。

　　10、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。唐·李绅《悯农二首·其二》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

　　11、“若虹妈妈说古诗”系列一套三本，按照先易后难的顺序编写《踏歌声》是第一本，《少年游》是第二本，《思无涯》为第三本，书名分别选自每本书里的诗，踏歌声取自李白的诗《赠汪伦》，少年游取自王维的《少年行》这首古诗，有鼓励孩子在诗海遨游的意思，思无涯，即学了180首古诗，学到了知识也有所思考，学无止境，层层有递进，与若虹妈妈说古诗的内容相契合。

　　12、第四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是诗人在抒发感慨。盘，盘子，这里指碗。餐，指饭食。皆，都。

　　14、六月的一个星期天，天气很热，一丝风都没有，唏哩呼噜想待在空调屋里看动画片。猪妈妈却说：“我带你去个地方！”于是不由分说，开着三轮车带着唏哩呼噜回了老家。

　　15、(多选)以下哪些诗句为《悯农(其二)》中的句子？()

　　17、从前，在猪的王国里有一只小猪叫唏哩呼噜。唏哩呼噜为人很热心，经常帮助别人，还爱打报不平。可是他有一个缺点：就是吃饭吃相不好，狼吞虎咽，动静很大，常常把饭菜弄得到处都是，吃一半浪费一半。

　　18、第一首诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。

　　19、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。

　　20、每首诗若虹妈妈都精心选定主题，插画师用心绘制，180首古诗，180张浓郁中国风的绘画，整套书“诗中有画，画中有诗”诗画配合相得益彰。如果孩子有兴趣，还可以让孩子边看边画，学习古诗的同时，陶冶性情，也能加深对古诗的理解。

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